教育创始人专访：因材施教乃教育之根本

时间：2016-12-18 13:26    来源：21CN网-全频道(广州)  

　　2016年初，在杭州近乎饱满的辅导班市场中，有一支“新军”引起了大家的注意，它就是杭州诲学教育。作为行业中的新秀，它为何能在激烈的竞争中异军突起?为了一探究竟，我们特意邀请了杭州诲学教育的校长汪枭雄做客本次访谈。

　　诲学教育校长—汪枭雄

　　枭雄，骁悍雄杰之人，你是否会联想到三国演义当中的曹操?但是，当你跟汪校长接触之后，你会被他的谦卑亲和所感染，微微上扬的嘴角瞬间会拉近两个人的距离。作为一个教育工作者，这无疑会成为一种与生俱来的优势。

　　●以下是采访内容实录

　　记 者：汪校长您好!刚听到您名字的时候，还有点儿紧张，见到本人我才轻松了很多!

　　汪校长：哈哈!名字太霸气啊!

　　记 者：话又说回来，您看行业竞争这么激烈，作为一个“乱世”中创业者，“枭雄”的气质是不是必须的呢?

　　汪校长：当然这种“进取心”是必须的!在杭州这片市场中，要想占有一席之地，必须得做到与同类机构的“差异化”，靠蛮劲儿肯定是行不通的。

　　记 者：每个机构都会追求“差异化”，您觉得我们有什么不一样呢?

　　汪校长：很多教育机构都打着个性化教育的旗号，但并不是只要一对一、小班上课就是个性化教学。个性化教学的关键在于“匹配”，即学生应该获得与自身知识掌握情况、学习习惯、性格爱好相匹配的师资、课程内容、授课方式、课后作业，从而达到“因材施教“的教学目的，这就是我们诲学教育要做的事情。从学生进入诲学开始，就要经过学习习惯测评、学科测评、入学指导课等服务流程，诲学的教研团队才会根据之前收集的数据，为学生匹配老师并定制化给出方案。

　　记 者：在“差异化”的理念之下，有什么具体的教学方法作为支撑呢?

　　汪校长：“两大法宝”吧，一是“三角定律学习法”，二是“TAI模块教学法”。二者侧重点不同，前者注重学生的“心理辅导”，后者则更注重教学流程方面的服务。两者密不可分，可以说是相辅相成。

　　记 者：听起来很给力!当然这所有的一切还得依托我们的师资团队，作为“新秀”师资方面如何保障?

　　汪校长：这不是问题，诲学年轻，并不代表我们的老师没有经验。诲学教育在老师的选拔上极为严格，必须有着3年以上的一线教学经验，而且录取率仅为5%。

　　记 者：听汪校长这么说，也难怪诲学教育会在这么短的时间内崛起。

　　汪校长：师资团队是一个教育机构的生存之本，打造一支特色化的名师团队是我们一直在践行的目标。像我们的大猴老师、小燕子老师都是名校毕业，都有着丰富的教学经验，所以才会受欢迎。老师教得好不好，不是靠吹的，必须要经得住学生和家长的考验。

　　记 者：嗯，是这个道理。据我了解，诲学教育除了课外辅导之外，也会组织一些社区活动。

　　汪校长：用现在流行的话说：“我们也要做一家有情怀的教育机构!”这个夏天我们举办了很多有意义的活动，像我们在九莲社区组织的“西湖天使”少年志愿队的活动(包括安全知识、节约用水和G20 交际用语)就是一个典型，当时是得到了社区家长和同学们的好评，我们也很有成就感。我一直会跟我的同事们灌输这样一个思想：我们虽然是一家课外辅导机构，但是我们不仅仅只是看中学生成绩的进步，更要注重学生综合素质的提高。

　　记 者：真是听君一席话，胜读十年书。对于诲学教育的未来，汪校长有什么想要跟我们分享的吗?

　　汪校长：诲人不倦嘛!“打造杭城中小学最受信赖的第三课堂”，这是我们的初衷。从行业的发展前景来看，你也知道，现在是“互联网+”时代，诲学教育会时刻关注科技发展，注重研究通过互联网技术对个性化教学的各个环节进行优化，并会持续提升针对家长和学生的服务。

　　记 者：这会是个趋势，仿佛看到了蓝图。感谢您抽出时间跟我聊这么多，也希望诲学教育越办越好!

　　汪校长：谢谢!

　　通过本次采访，我们对诲学教育的理念、方法、师资等方面有了一个比较全面的了解。在差异化当中寻找机会并树立优势，这就是诲学教育之所以能够异军突起的原因。作为杭城教育机构当中的“新宠”，诲学将何去何从?让我们拭目以待!

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